新陸礦從加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)入手，采取理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，提高職工安全操作技能，為企業(yè)健康發(fā)展提供保障。

這個(gè)礦把提高職工安全素質(zhì)作為打造本質(zhì)安全型礦井的一個(gè)重要部分，在抓好班前教育、安全行為養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，全面強(qiáng)化職工技能培訓(xùn)。他們克服資金緊張等困難，購(gòu)置、制作了采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各系統(tǒng)實(shí)物教學(xué)模型，設(shè)立實(shí)物展室，修繕班前學(xué)習(xí)室，購(gòu)置了電腦、投影儀等電化教學(xué)設(shè)備，大大改善辦學(xué)條件，為職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。采取靈活多樣的教學(xué)方式，本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，不斷加強(qiáng)職工安全技能和安全知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)職工利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，他們把采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各系統(tǒng)安全生產(chǎn)知識(shí)，編寫成500多條學(xué)習(xí)短句張貼在升入井乘人皮帶的架子上方，方便職工學(xué)習(xí)。積極組織全員在“學(xué)習(xí)興礦”平臺(tái)上答題，對(duì)答題成績(jī)優(yōu)異都給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)職工參學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)的積極性。

實(shí)施四、五級(jí)培訓(xùn)，采取文化與技能培訓(xùn)并進(jìn)的工作方針。針對(duì)不同層次需要、不同文化素質(zhì)，進(jìn)行分類指導(dǎo)。對(duì)安全管理人員及關(guān)鍵崗位工種側(cè)重于安全法律法規(guī)、操作技能和安全專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，以提高其對(duì)事故的處理能力。對(duì)一般工種側(cè)重于崗位技能的應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)，對(duì)于少數(shù)文化程度低的員工，則重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)安全生產(chǎn)圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

在職工安全培訓(xùn)上，他們做到了“嚴(yán)把三關(guān)”、“三個(gè)結(jié)合”?！皣?yán)把三關(guān)”，一是嚴(yán)把調(diào)學(xué)關(guān)。每次調(diào)學(xué)都嚴(yán)格按照計(jì)劃組織，對(duì)培訓(xùn)調(diào)學(xué)不及時(shí)的單位有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行罰款。二是嚴(yán)把備課關(guān)。積極組織專兼職教師有針對(duì)性地備課、講課，并做好記錄，建立健全各種聽課、授課記錄。三是嚴(yán)把培訓(xùn)考試關(guān)。做到教、考分離，由培訓(xùn)科按專業(yè)分類出題，安監(jiān)處負(fù)責(zé)監(jiān)考，對(duì)考試不及格學(xué)員給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，并責(zé)令繼續(xù)參加培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)所在單位黨政及主管安全的領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的處罰。“三個(gè)結(jié)合”，即安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)相結(jié)合、安全培訓(xùn)與解決問題能力培訓(xùn)相結(jié)合、安全培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)相結(jié)合，讓安全培訓(xùn)工作不是空中樓閣，切實(shí)提高了安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。